Pyjamadag

Vrijdag 15 maart was het weer zover, de Nationale pyjamadag. Die dag steunden we met z’n allen de vele kinderen en jongeren die niet naar school kunnen komen wegens langdurige ziekte. Eén dag trekken we uit solidariteit onze pyjama aan.

IMG-20190315-WA0004

Advertenties

Het was letterFEEST!

De knappe koppen van het eerste leerjaar vierden vorige week vrijdag feest. Ze leerden namelijk alle letters lezen en schrijven. Reden te meer om te vieren! Ze deden dit niet alleen. Hun meters en peters van het vijfde leerjaar en de grootste kleuters kregen de eer om dat samen met hun te doen. HOERA! 

De namiddag ging van start met een leuke samenkomst waarbij de leerlingen van het eerste leerjaar hun zangkunsten lieten horen aan de hele groep.

50789991_225440685074918_7491230585579372544_n

Vervolgens namen de jongens en meisjes van het vijfde leerjaar hun kindjes mee naar buiten voor een heuse letter speurtocht. De koude kon de enthousiaste leerlingen niet tegenhouden. Hieronder het bewijs…

 

Om te eindigen reikten de meters en peters vol trots letterdiploma’s uit aan hun metekind of petekind! Van een geslaagde namiddag gesproken 🙂

 

De uilen van 5A deel I

Vorige week vrijdag lieten we ons inspireren door kunstenaar Henry Moore. Een Britse beeldhouwer die heel eenvoudige, abstracte werken maakte uit marmer of brons. De leerlingen van 5A maakten hun eigen versie in klei.

uil henry moore

Naar zijn voorbeeld maakten de leerlingen van 5A een uil uit klei. Het doel was om met zo weinig mogelijk details een uil te boetseren. Ter voorbereiding bespraken we in de klas de kenmerken van een uil. Wat maakt een uil, een uil? Vervolgens bekeken we het werk van Henry Moore en maakten we de vergelijking met de werkelijkheid. Wat is er anders? Wat maakt dat we er alsnog een uil in herkennen?

Als opwarmertje kregen de leerlingen enkele malen de opdracht om binnen 20 seconden een bepaald voorwerp te boetseren. Gegiechel, gegier en jolijt alom bij het maken van een banaan, een schoen en andere leuke voorwerpen. Ondanks de beperkte tijd die gegeven werd, zagen we steeds de vorm van het voorwerp terugkomen. Opzet geslaagd!

Op naar het echte werk. De leerlingen kregen een klomp klei en gingen aan de slag. Al snel werd duidelijk dat de klas vol zit met ‘mini Henry Moore’s’ :-). Benieuwd naar het voorlopige resultaat? Hieronder de prachtige uilen van 5A.

Als de beeldjes volledig gedroogd zijn, gaan we verder met de volgende stappen. Daarover meer, de volgende keer …